关于大学生恋爱观调查问卷结果分析

大学生成长阶段是人生的特殊、迷惘期，正进入成年人的社会角色，但对社会、家庭而言，因其经济不独立，实际仍是“未成年人”，又面临学业、就业、学费等心理压力，及人际关系、爱情等成长的烦恼和困惑，容易角色错位。处于种种压力相对集中的阶段，置身重重包围之中，我们需要练就一身硬工夫——自我调适和自我救援。 鉴于助人自助的想法，心理健康协会以抽查的方式开展了一次关于大学生恋爱观的问卷调查。
在对我院进行关于大学生恋爱观调查的抽查结果中，我们得出女大学生在情感方面有着诸多不成熟与有待引导的地方，女大学生的恋爱行为并不单纯地取决于年龄的大小。青春期性激素分泌，固然可以对某些行为的启动和追求起到生物学上的催化作用，如女子月经初潮的提早及男子青春期的提前、都加速了年轻人的情感觉醒、然而，除此之外，一些与之相关的社会原因，也越来越受到了人们的重视，其在大学生恋爱行为中起着推波助澜的作用。如：一、商品经济的冲击，文学艺术(诸如电影、电视、录像、流行歌曲、刊物等)的潜移默化。
二、避免孤独。现代人的性格组成，为每位心理研究者所关注，而孤独则是让大家一直头痛的问题。观察表明，知识层次越高的人越易产生孤独的感觉。告别父母、背井离乡的女大学生，初来乍到，人地生疏，孤独之感油然而生，为了诽遣寂寞无聊的光阴，她们总是积极参加各种社团活动，试图他乡觅知音。更有“不在寂寞中恋爱，就在寂寞中变态”的说法，于是不甘寂寞的大学生们纷纷选择了恋爱。从调查结果显示，有65.6%的学生选择了“弥补内心的空虚，寻找精神寄托”。
三、主观原因：
作为当代大学女生，自身的原因是不容忽视的。当代学生在思想观念、价值取向、审美观念等方面较七十年代出生的女性又有了变化。她们接受的信息源广，信息量大，了解世界流行的最前沿的东西。思维方式也有了较大改变。而与现实状况的不适应造成心理状态的矛盾，她们自身难以解决，往往就有出人意料的言行举止。在面对突然来临的事件时，她们自身的弱点也就表现出来。
＜一＞、自身的心理年龄特征不如外表显得那么成熟，因此想问题、为人处世显得过于简单、草率，容易轻信他人。
＜二＞、缺乏社会经验，对社会的复杂程度认知不够，对人的复杂性、多面性认识不够。
＜三＞、主观愿望的理想化、完美化与客观现实有巨大的反差，常常是以成人自居来看待和处理社会、人生。
＜四＞、相当部分学生由于经济不独立，希望拥有更多的经济财富——钱、财、物，消费观念出现偏差，或超前或畸形发展，特别渴望挥金如土的感觉，从而导致求职、为人处世的轻率、盲目。
＜五＞、求突变、求机会的机会主义思想，认为突变会瞬间改变人生，从而，常以一种侥幸的心理来认识社会。
当然，还有部分女生抱有一种冒险、寻求刺激甚至尝试的心理去面对生活，但真正面对时又感觉无能为力。
同时可以看出，女大学生成就意识偏弱，表现在相当一部分的女大学生进入大学后存在目标失落和目标模糊的问题，她们把上大学作为人生奋斗的顶峰，觉得能够上大学已经很不错了，缺乏赶事业的雄心壮志。由于在个人发展上缺乏目标，学习失去了动力，一些女大学生变得胸无大志、懒懒散散，进取意识日趋淡薄。她们在考虑未来时，很少想到自己的社会责任，只想将来有一位令人羡慕的丈夫。这些都极大的影响了女大学生的成才与发展。据调查，有45.2%的学生在恋爱和事业选择之间犹豫不定，但其中女生更多的选择了恋人。
女生在性格方面有许多共同之处：同情心、天真、柔弱……正所谓“成也性格，败也性格”。大学时代是一个伴随探索与追求、理想与奋进的黄金时代，年轻的大学生才华横溢，热情奔放。然而，我们不能只记得“世界充满了爱”，忘却了世界的多样性和复杂性，忘却了美与丑、正义与邪恶并存。
大学生作为未来社会的栋梁之才，在感情方面犯错将会对个人的发展带来一定的影响。青春是无瑕的，要学会为自己的行为负责，要为将来做打算，不能任意妄为，随心所欲，爱情是什么？她们还没有真正了解。她们还不成熟，还不清楚什么是真正的爱情。
在调查中显示，女大学生们对爱情表现出来的向往与憧憬，对它有着美好的想象。爱情，神圣而又伟大。爱情的力量也是无与伦比的。但是它所带来的负面影响也不容忽视。当前知识经济时代，社会发展，不断取得进步。但是社会风气仍存在欠缺的一面。很多不良风气应运而生。在对待爱情的问题上，有些人拿爱情等价于"性"。甚至一些青少年也接连走进爱的误区。这是一种不成熟的表现，也是对爱的一种曲解，真正的爱情并非建立在"性"上。美好的爱情需要纯洁的心来呵护，在享有爱情的同时也要对爱负责，多给爱留些理性空间。学生在对待情感的问题上有着太多的迷茫，所以学校有必要开展相关的课程和讲座，给她们以正确的引导。
进入青春期后，青年男女彼此产生吸引与爱恋是符合身心发展特点的，但情感的发展不是速成的，需要对对方有深刻的了解与真正的感悟。爱是什么？爱是双方的相互了解，爱是发自内心的由肉体到灵魂的深刻的理解，爱是尊重、责任与相互依赖。
有时候，鲜花与玫瑰不是爱情，而平实的关怀与真诚的问候可能是爱的信号，但我们常常希望爱与玫瑰同行，爱与永恒相伴。在E时代，学生成为爱情消费主义者，当爱的潮水袭来时，不加思索与选择地向前走，但往往恋人们很快就迷失了方向，以为爱就是一切，当潮水退却时，岸上常常是独自一人用泪水面对自己，这是爱的伤痛，长大可能无法拒绝受伤，也可能无法控制自己的情感，但真正的幸福一定是需要时间与温度的，升温太快的快餐往往降温也非常迅速，这符合事物发展的规律，没有太多的可以疑义的。??? 　
每名学生对学习环境、生活环境、人际环境的适应都有一个从陌生到认识最后适应的递进过程。在对环境尚未适应的情况下，一些学生暴露出的是心理方面的问题，另一些同学则会暴露道德方面的问题。与老师、同学的沟通、交流，听取来自各方面的经验十分必要，同时更需要进行自我心理调节。
自我保健主要是正确客观地面对自己与社会，其主要体现在：
一、认清自己，给自己一个正确的衡量标准和评价，无需求全责备、作茧自缚。在选择适当目标完善自我的同时，还应看清自身的不足，努力改进，并保持愉悦的心情。
二、面对现实，正确认识自己的长处与短处，不制定无法实现的目标，不为力所不及的事情苦恼，也不拿自己的短处与别人的长处作比较，以平和的心态对待学习和生活中的一切。
三、乐于交往，良好的人际关系不仅能增进同学友谊、师生关系，更能使自己保持心理平衡。学生可以向好友诉说喜怒哀乐，或与辅导教师交流，以缓解和消除心理压力或紧张。
说爱太沉重，年轻的大学生站在人生的十字路口，当选择的机会放在你的手中时，学会珍惜，学会爱自己，学会爱人。

女生工作委员会
2006年5月8日